LOS INVESTIGADORES

Cada investigador recibe una copia de la lista de tareas para las diversas "ocupaciones" abajo, así como, una copia de las tablas de evaluación (rúbricas). Usted puede elegir las áreas y cuanto trabajo quiere dedicar a cada área. Usted puede agregar otras áreas que piensa que son importantes. Cada investigador debe producir por lo menos una representación visual (gráfica, foto, etc.). Le calificarán de acuerdo a la cantidad de detalles y la calidad de su contribución. Recuerde, esto es un esfuerzo de todo el equipo. Su trabajo afectará el proyecto para el grupo entero.

Usted puede utilizar cualquier recurso que elija, incluyendo los libros de texto, biblioteca, TV, periódicos,etc. Usted probablemente encontrará la información más interesante en el Internet y con las personas que conozca a través de "E-mail". Necesitará tener presente los requisitos de la rúbrica para tener una buena nota final.

Historiador	Meteorólogo/ Climatologo	Geógrafo	Economista	Reportero de Acontecimientos Actuales	Reportero de Viajes y Diversión
Prepara un reporte sobre los eventos en tiempos pre-coloniales	Describa el clima del país.	Haga un reporte sobre las características geográficas del país.	Reporte sobre las condiciones económicas del país y el nombre de la moneda.	Reporte sobre la herencia cultural y étnica de la población.	Reporte sobre las ciudades importantes. Que es lo especial de ellas.
Conquistadores: Quien, Cuando, De cuales paises	Prepara un reporte sobre la agricultura, los bosques, y la pesca y como el clima lo afecta.	Reporte sobre las industrias y minas y sus relaciones con caracteristicas geográficas.	Represente en forma gráfica las fluctuaciones del valor de la moneda comparado con el dolar.	Explique el tipo de gobierno y la estructura política.	Muestre puntos de interés incluyendo; recursos naturales, plantas, y animales.
Cuando y como se formo esa nación?	Prepara un reporte sobre los problemas ocasionados por el clima; por ejemplo, inundaciones, huracanes, etc.	Reporte los problemas que ha sufrido el país relacionado con su geografía; por ejemplo, terremotos y deslizamientos.	Reporte sobre el uso de energía, incluyendo los tipos y cantidad de energía consumida.	Reporte sobre el trabajo típico y el porcentaje de población empleada.	Muestre puntos de interés; incluyendo ruinas, museos, artistas, músicos, autores y arquitectura.
Nota otros acontecimientos importantes en la historia del país.	Colecta datos sobre las condiciones climáticas del tiempo actual en el país. Presentala en una gráfica. (Use un programa de spreadsheet para crear el gráfico). .	Investigue los programas de protección del ambiente en efecto en ese país.	Reporte sobre los tipos de transporte y de comunicación típicos del país.	Reporte sobre el nivel de educación de los ciudadanos.	Reporte sobre el lenguaje, religiones y otras influencias.
Prepara una linea de tiempo (time-line) indicando los eventos mas importantes en la historia del país.	Usando un spreadsheet, acumula datos de las condiciones climáticas en el área de su escuela.	Prepare un mapa del país que muestre los ríos, lagos, montanas, etc.	Prepare un gráfico que muestre los diferentes porcentajes en comercio, servicios e industria.	Reporte sobre los problemas actuales y la estabilidad del gobierno.	Muestra los lugares de mas importancia para el turismo.
Haga una bandera del país.	Compare los datos locales con los del país que estas estudiando. Representalo en una gráfica.	Presente fotos que muestren el terreno típico y/o problemas causados por la geografía.	Prepare un mapa mostrando el tipo de economía en las diferentes áreas del país (industrial, agricultura, etc.)	Presente fotos que representen los trabajadores típicos y/o los problemas actuales.	Prepare una campana de publicidad para aumentar el turismo.

Rubrico de Evaluación

País Investigado____________________________

Ocupaciones	Básico (1 Punto)	Satisfactorio (2 Puntos)	Bueno (3 Puntos)	Muy Bueno (4 Puntos)	Excelente (5 Puntos)
Historiador	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.
Meteorólogo/ Climatologo	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.
Geográfico	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.
Economista	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.
Reportero de Acontecimientos Actuales	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.
Reportero de Viajes y Diversión	Reportó sobre 1-2 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 3-4 áreas. Produjó alguna visualización concreta.	Reportó sobre 4 o más áreas. Produjó una visualización concreta y contacto un experto o recibió un "email" de un estudiante del país estudiado.	Hizo todo lo anterior e hizo varios contactos con expertos/estudiantes. Ha puesto el reporte en la pagina de la red (web).	Hizo todo lo anterior y produjo una presentación de vistas fijas "slides" o varias paginas en la red. Da un URL de un periódico, Ministerio de Turismo, y/o agencia del gobierno.

Puntos Total del Grupo Para

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(Nombre del País Estudiado)
Historiador	Meteorólogo/ Climatologo	Geográfico	Economista	Reportero de Acontecimientos Actuales	Reportero de Viajes y Diversión	Puntos Total para el Grupo
. . .	.	.	.	.	.	.

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